上課聽懂了,下課會做了, 偏偏考試的時候出錯!這些原因告訴學生

2022-05-28     玉兒     反饋

解決方法

1、不要把考試看得太重,把考試當做平時做練習來看待,看題目要看清,有時你做不出來是題目的條件看差了,最重要還是放鬆。

2、在考試的前一天不要使勁兒的背書,越使勁兒背書,越容易有壓力,可以適當的聽聽音樂,遠眺,可以減輕壓力。

只要平時認真聽講,課下多做一些習題,只要見的題多了,就會活學活用了,自然而然就不會緊張了。

弱科緊張現象

談數學色變,談「xx學科」色變,已經是歷屆考生中都大量存在的心理陰影,時間久了、次數頻了,學生都麻木了。

不願學習某科,放棄攻克該學科,把時間轉移到自己喜歡的學科,甚至有的學生還「自知我笨」、我沒有學習好數學的天賦等等。

特別是在學生心目中「數學是最難的學科」這一「定律」,這可能也是老師們、或學長們一屆一屆傳達的一種「潛規則」吧。

甚至有的學生向老師反映從小就怕數學,好嗎,這個「鬼影」跟隨了多少年了。

那在考場上還不「見鬼」才怪,本來很簡單的問題,一時恐懼、膽怯,還不停的自我心理暗示:「這是考題呀,肯定沒那麼簡單,一定有陷阱」!

嘿,自己給自己挖了個坑,然後勇士一樣跳了下去,結果你也早猜到了——慘敗。

解決方法

1、平時做題量的問題,數學注重方法和邏輯思維。(不能應付老師,機械的完成作業)

2、做小題的時候注意題干,一般不會讓你花很多時間讓你去計算,小題講究:準確、快速、舉一反三。

3、調整自己的作息安排,心態的調整。

4、不會的一定要問問老師,節省時間、提高效率。

5、平時你做的出來,為什麼考試的時候做不出來?多從自己身上先找毛病,知己知彼。

6、學會捨得,「舍」而後「得」,對自己確實沒有把握的問題可以大膽放棄,舍此一題得其時間,攻占高地,也會勝利。

總之,解決聽懂不會的關鍵是:主動思考,從題目出發,已知是起點、所求是終點,條件是路標,只要駕駛技術好,就一定安全到達目的地!

解決會兒不對的問題,只有調整好心態,要有迎難而上、不畏艱險的勇氣和不勝考場絕不退場的決心,更要科學備考。

將飲食、作息時間、複習計劃、每日鍛鍊等科學地規劃一下,相信緊張一定會消除,你就一定有「對而不會、會而全對」的神助.

上一頁
2/2
玉兒 • 190次觀看
玉兒 • 2K次觀看
玉兒 • 470次觀看
玉兒 • 200次觀看
玉兒 • 300次觀看
玉兒 • 230次觀看
玉兒 • 70次觀看
玉兒 • 340次觀看
玉兒 • 740次觀看
玉兒 • 140次觀看
玉兒 • 60次觀看
玉兒 • 430次觀看
玉兒 • 20次觀看
玉兒 • 260次觀看
玉兒 • 150次觀看
玉兒 • 90次觀看