現在，我們想像一下——
一個女孩因為媽媽的補償心理，從小被媽媽過度寵愛著長大，什麼家務活都不用干，一直過得很輕鬆快樂。
但同時她的母親也一直在用行動和語言告訴她，等到她有一天進入婚姻，她的人生就會發生了翻天覆地的變化；
她輕鬆快樂的日子將一去不復返，要工作、要育兒、要承擔大部分甚至全部的家務，她的生活會變得又苦又累。
如果你是這個女孩，你長大後會怎麼樣？可能不會選擇進入婚姻對吧？
或者進入婚姻以後，多半過得會不幸福。
因為一方面她從小訓練得少，可能承擔家務，做事的能力不足；
另一方面她又認為女人就是應該工作、家務、育兒全部兼顧的，而她卻做不好，自然生活會很累，自我挫敗感極強。
當然，也可能這個女孩會從媽媽的經歷里學到相反的東西;
或者她沒有傳承媽媽告訴她的認知，她通過自己學習，以及受外部環境的影響，發展出自己獨立的認知。
於是她有了認知上的新突破——
我不要像我媽媽那麼累，作為女人我要有不一樣的活法，我要找一個能夠一起分擔家務、育兒的丈夫。
並且她能按照這樣的認知去規劃自己的生活。
現實生活中這樣的女兒當然有，但並不多。
大多數女兒因為和母親同一性別，母女之間羈絆很深，對母親的認同感也更強，於是受母親不良認知的影響也更深。
甚至很多女兒需要花費一生的時間才能擺脫母親帶來的這種影響。
蕾女士的故事，讓我想起另外一個來訪者的故事，也是位中年女性，我們叫她「曉曉」吧。
曉曉是父親家族裡唯一的女孩，也是家裡三個孩子中唯一的小女兒。
父母和兩個哥哥都很寵愛她，從小到大家裡什麼活都不讓她干，什麼事情也不用她自己操心。
原本無憂無慮，天真浪漫的她，在22歲大學剛畢業時認識了一個男生；
談了兩三個月戀愛後閃婚，生活從此發生了翻天覆地的變化。
新婚原本應該是快樂的。
可是新婚第一年，作為家庭主婦的她因不擅長做家務，也不會做飯，以及為人處事上的笨拙和低情商而被婆婆和丈夫嫌棄、挑剔和打壓，心中極度苦悶和委屈。
第二年，她懷孕生女，又因為經常被公婆和丈夫嫌棄帶孩子帶不好，加上育兒的瑣碎和壓力，她陷入產後抑鬱。
想離婚的她和父母說，卻被父母反覆勸說為了孩子要忍耐，要手腳勤快多做事。
她當時怪父母哥哥在自己小時候只知道一味寵愛，卻沒有好好教她做人做事的本領，讓她婚後吃了這麼多苦。
她還發現父母哥哥們並不是真的愛自己，因為她想離婚時，娘家人並不支持她，不會給她撐腰，他們害怕她會成為他們的負擔。
於是，等到曉曉女士的女兒長到4、5歲左右，為了避免自己婚後吃過的苦受過的罪，女兒也要經歷一遍，她開始訓練女兒做家務；
與人相處上也要求孩子要得體大方，成熟機敏，孩子做不好時她會嚴厲批評，對孩子要求極高。
因為她對女兒的教育比較嚴厲和強勢，女兒小時候雖然一度懷疑自己是不是媽媽親生的，但總體上還算乖巧聽話。
可到了青春期，女兒開始變得叛逆頑劣，開始激烈地反抗母親。
母女之間經常發生爭吵和衝突，母女關係差到沒法在一張桌子上吃飯。
我們想像一下，有一天等這位女孩長大之後，也做了母親，她對自己孩子，尤其是女兒的教育會是怎麼樣的？
很可能和她的母親曉曉女士完全相反，為了彌補自己童年被愛的缺失，她很可能對自己的女兒會過度保護，過度寵愛。
通過這兩位女士的故事，我們可以發現—— 童年的創傷如果沒有覺察和療愈，這種家族創傷便會代代相傳。
過度嚴厲的母親養出缺愛的女兒，缺愛的女兒為了彌補童年匱乏，把孩子當成自己的內在小孩，過度寵愛自己的女兒；
被溺愛的女兒長大後，因無能遭受各種生活挫折和毒打；
為了孩子不重蹈覆轍，又成為了一位過度嚴厲的母親，然後養出童年缺愛和匱乏的女兒。
A和-A是一樣的，把眼前真實的孩子當成自己的內在小孩，無論對孩子是過度嚴厲還是過度寵愛都一樣有問題。
尤其是父母在孩子身上投射了過多自己的負性情緒體驗時，問題尤甚。
還有一種補償心理是父母將自己未實現的願望、夢想強加在孩子身上，希望孩子替自己去完成。